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2016建筑学新生专业介绍会


作者:无 发布时间:2016/10/9 16:53:01 点击次数:673

          距离大一新生的专业介绍会已经过去20多天了,不知道同学们是否已经有了和建筑学相伴的决心。作为班主任,我由衷的希望通过专业介绍给大家一些建筑学的概念,或许懵懂,但通过你们接下来几年的学习,会慢慢将这条路探清晰。
┃专业介绍会的策划
        一开始得知要筹划专业介绍会时,有很多的顾虑和矛盾,因为我希望能以一种非传统的方式将专业介绍给大家,这就意味着要摒弃直接灌输。在结合各位同事和新生代表给我的宝贵意见之后,最终决定以“手工模型+游戏”的形式来策划和完成这次专业介绍会。
┃专业介绍会的内容
        专业介绍会的主要内容有三个方面,内容和时间分布如下图:

--NO.1--
"一卷卫生纸引发的思考"
主题:“假如我不是卫生纸”;
基本材料:卫生纸,卫生纸芯 ;
方式:可以独立或两到三人合作 ;
成果:介绍会当天作者展示;
说明:同学们有一周的时间用来思考和制作。
选用“卫生纸”这个主题的原因有如下几个:
     (1)卫生纸由骨架和主体组成,这一点和建筑由建筑结构和围合体组成有相似性。
     (2)卫生纸是柔性的,卫生纸芯相对是硬性的,无论利用那种材料,都有其适应性和特殊性。
     (3)卫生纸是生活中最常见的东西,作为原材料也是经济合理的。
     (4)手工制作的过程是创作设计的过程,设计的思维和过程与建筑创作设计具有相似性。

--NO.2--
"建筑是什么"
       通过两个游戏的形式将建筑是什么,学什么,和怎么学等概念传达给同学们。具体游戏设置如下:
 游戏一:谁是卧底 
        游戏规则:在场8个老师和新生学长参加游戏,游戏开始前会拿到一个建筑学相关词汇,有一个拿到与其他人不同的相近词汇。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出那个词),游戏过程既不能让卧底发现,又需要给同伴暗示。每轮描述完毕,投票选出卧底,得票最多者出局。卧底撑到剩三人胜,反之大部队胜利。
游戏目的:通过游戏的方式,老师和新生学长在描述词汇时,实际上是向新生们介绍解释建筑学专业的相关概念。
 游戏二:你演我猜
        游戏规则:所有老师两两一组,在一定时间内,通过语言描述和身体比划建筑学相关词汇让对方猜,猜中数量多的小组获胜。
游戏目的:通过演绎的方式让学生对于建筑学专业的学习和生活更快的了解,亦可了解每位老师的教学或性格特点。

--NO.3--
"95后,新时代的建筑小匠"
         一个自由交流和提问时间,可将专业想法和疑惑,与任意老师交流互动。
专业介绍会的现场
        专业介绍会当晚,同学们都很准时,这能够看出大家对于专业的好奇心和热情。

        在教研室各位老师做了简要的自我介绍后,第一部分的手工模型展示很让我惊喜(只有一个槽点,做白花的同学和数量超出了预设)。通过展示可知,同学们的手工思维很发散。有同学利用“硬”纸芯制作笔筒,有同学利用“软”卫生纸制作成看起来坚硬的小模型(火箭,公共汽车,复活节岛石像…),还有同学以寝室为单位制作了一整套新娘装束。通过这次的手工制作,相信大家不管对于设计的创作过程,材料特性,制作方法等都有了一定的体验,当然还有一种团队合作的意识。

       第二部分的游戏环节在欢笑中进行(需要感谢班委们精心制作的卡片),同学们和老师们会后都反映游戏没玩够。当然,不足的地方也有,就是“你演我猜”游戏时间的控制稍欠考虑,但是我相信通过老师和高年级同学对于专业知识的生动演绎和描绘,新生一定都对建筑学有了粗略的了解。

        第三部分的自由环节,大家的参与度也很高,有关于毕业去向担忧的顾虑,有关于女生学建筑学是否合适的困惑,有关于建筑学如何学好的担心,种种问题都表达出你们对于未知的好奇和彷徨。各位老师对大家的问题做了针对性的回答,有可能大家还是似懂非懂,但是请不要担心,你们的种种担心和顾虑都将会成为前进的动力,也会成为武装自己成为专业建筑学人员的好装备。

PS:很多同学为了做手工模型都专门为了纸芯买卷纸,这一点我很欣慰和感动,大家都非常认真的对待了我布置下去的任务。最后希望大家爱上这个专业,我会和你们共同成长,最后的最后我想说你们把我玩坏了,这样不好……^^




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